GRACIAS POR SU VISITA:
Mi Rol, después de dos semanas de vacaciones.
Como las natillas...¿Repetimos?
ponte en su lugar. ¿cómo te sientes?
Manifiesto a Favor del Software Libre
Su ladrón de recuerdos, ALZHEIMER. Reflexión.
Ten cuidado, ¡bullying!
¿Explosión? / ¿Solución?
Están condenados a muerte
Todo apunta a que los 180 trabajadores que luchan para enfriar los reactores de la central nuclear de Fukushima 1, en Japón, están condenados a morir como consecuencia de la radiación a la que se exponen o bien por una posible explosión. Sus esfuerzos por evitar una catástrofe nuclear los ha convertido en héroes de los japoneses y el mundo.
más detallado:
http://www.prensalibre.com/internacionales/condedos-MUERTE_0_447555285.html
Rol
Esta semana al ser 7 componentes en mi grupo, me toca descansar. :)
un beso.
Rol:
Esta semana se me ha asignado el rol de ESTRATEGA, por lo que me toca repartir los roles a todos los componentes de mi grupo:
Irene García: Descansa.
Mamen Puerto: Relatora.
Ángeles María Rodriguez: Evaluadora.
Lorena Tobalo: Rastreadora.
Laura Vadillo: Buscadora.
Lara Vicioso: Descansa.
Al ser 7 personas en el grupo y 5 roles, 2 personas descansan esta semana.
Tú eliges.
LO VES…POBREZA:
Práctica 1: Búsquedas 3.
ISOC:
Delgado Gallego.I., Oliva Delgado.A., Sanchez-queija.I.(2011). Apego a los iguales durante la adolescencia y la adultez emergente. Anales de Psicología. 27(1): 155-163.
Valls Fonayet.F. (2011).Las pobrezas de las juventudes: análisis de las formas elementales de pobreza juvenil en España. Empiria. Revista de Metodología de Ciencias Sociales. (21): 97-120, 45 Ref.
Morales.P., Miguel Jarra.J. (2010). Elementos de Arteterapia como Medio de Comunicación y Elaboración en Psicoterapia con Adolescentes. Arteterapia. Papeles de Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social. 5: 137-152.
DIALNET:
Ceballo Castillo.G. (2003). Claves para entender a mi hijo adolescente. Editores Piramide. 84-368-1781-8.
Funes Artiaga.J. (1998). Escolarizació obligatòria i adolescència. Educar.99-118.
Serapio Costa.A. (2006). Realidad Psicosocial: La adolescencia actual y su temprano comienzo. Revistas de estudio de juventud. 11-23
Rol:
Esta semana mi rol es RELATORA mi función será publicar una entrada con el trabajo desarrollado por mi grupo esta semana.
- Irene, es la ESTRATEGA del grupo, su función ha sido repartir los roles a cada miembro del grupo y asegurartse de que cada uno cumple su rol.
- Mamen, es la EVALUADORA O ANALISTA del grupo, su función será evaluar al grupo y a cada uno de los miembros del mismo, de manera cualitativa, justificando sus evaluaciones.
- Angeles María, es la RASTREADORA del grupo, su función ha sido rastrear noticias relacionadas con la temática social.
- La primera noticia que presenta trata de un pacto sobre el trabajo-familiar para prevenir la violencia.
- La segunda notica trata sobre la ampliación de una nuevas pulseras que localizan a los maltratadores.
- Lorena, es la BUSCADORA del grupo, su función es buscar páginas de interés relacionadas con la Eduación Social, comentarla y enlazarla.
Los dos primeros enlaces están relacionados con su entrada semanal y tratan sobre la contaminación medio ambiental y las dos últimas pertenecen a asociaciones relacionadas con el ámbito social.
- Laura y Lara, libran esta semana ya que al ser siete componentes en el grupo quedan sin roles dos personas.
Este será el grupo con el que trabaje:
Está compuesto por: